Гармония

Учитель вошел в класс и с тоской посмотрел на учеников, сидящих в позе «Ожидание Мудрости».
— Здравствуйте, о тряпки, впитывающие мудрость мою. – поздоровался он с учениками.
— Приветствуем тебя, о громкоговоритель заумной фигни. – слаженно ответил класс.
— Ху из он дьюти тудэй? – стандартно пошутил Учитель.
— Китайский учи! – не менее стандартно пошутили ученики.
— Кто дежурный? – прекратил шутки Учитель.
— Эээ. С вами все в порядке, о гипофиз мира? – удивились ученики.
— Ах да. – спохватился Учитель. – Кто сегодня уничтожает вчерашнюю мудрость с доски?
— Я. – встал Дежурный. – Я сегодня создаю иллюзию чистоты и порядка в этом суетном мире и в классе, как части его.
— Дааа. – протянул учитель. – Знаешь что, о повелитель тряпки? Сгоняй-ка за пивком.
Дежурный удивился, но поднял одного из учеников и послал за пивом.
— Почему он, о возомнивший о себе хулиган? – возмутился Учитель. – Ведь дежурный ты, а не он.
— Я – повелитель тряпки. – пояснил Дежурный. – А он – тряпка. И к тому же деньги только у него.
— Какая разница – чьи ноги стираются о землю, если живительная влага вольется в нужное горло? – согласился Учитель. – Но доску ты вытрешь сам, о сосредоточие хитрости и ума.
— Всеобязательно, о приверженец твердой дисциплины и порядка! – поклонился Дежурный. – Как только в этот класс купят хоть доску – я первым ее вытру! Пусть даже на ней не будет написано ничего.
— Именно! – сообщил учитель. – Уничтожить знание можно задолго до того, как оно появилось.
Ученики с уважением присвистнули и записали Истину.
— Образы, ожившие на доске умирают от руки, от тряпки, от дождя, от времени, от спины облокотившегося. – продолжил Учитель. – Образы, ожившие в голове можно уничтожить только вместе с головой.
Ученики присвистнули еще раз и вновь записали.
— Отсюда вывод: голова крепче доски. – поднялся руку один из отличников.
— Ага, о ускоритель мышления. – кивнул Учитель. – Благодаря тебе на практическом занятии, в классе где доска есть, будет весело и травматично. Тебе придется это доказать, о грядущий обладатель сотрясения.
Ученики радостно засмеялись, показывая пальцем на зубрилу-ботана.
— Отсюда вывод: доска не в той комнате делает самые лучшие образы недолговечными. – сказал Учитель.
Ученики присвистнули и записали. Все кроме одного. Он встал, всхлипнул и сказал:
— Спасибо, Учитель. Мне теперь ясно в чем проблема. Я ухожу. Пойду разводиться.
Учитель невозмутимо кивнул и протянул пятки для лобызания.
— Не пройдет. – отказался Уходящий. – Благодарность за уже полученное знание может быть умереннее авансов за требуемое. Так что давай просто пожмем руки, о равный.
— Покажем друг другу кукиши, о лишний рот моей школы. – согласился Учитель и показал кукиш. – Изыди!
— Изыл! – воскликнул Уходящий и стал Ушедшим.
— Итак, напомню тему домашнего задания. – обратился к оставшимся Учитель. – Невозмутимость и спокойствие – как залог достижения Гармонии. Эмоциональность – оружие, которым можно убить себя. Выплески эмоций – как вручение врагу рубильника от своего аппарата искусственного дыхания. Учитель – оружейная комната для такого оружия. Доверие к Учителю – залог достижения Мудрости. Итак, кто начнет?
— Я, о выноситель моего мозга! – склонился один из учеников и вышел вперед.
— Я не подвержен эмоциям. – гордо заявил он.
— Вранье. – покачал головой Учитель. — Ты подвержен.
— Я, конечно, немножечко подвержен эмоциям, но выражение их я контролирую. – исправился ученик.
— Немножечко? – поднял бровь Учитель.
— Сильно! – выпалил ученик.
— Как сильно? – надавил Учитель.
— Очень сильно! – взорвался Ученик. – Меня зовут Лу, мне тридцать семь лет и я анонимный эмо! Я плачу при виде картин идеального счастья.
И расплакался навзрыд. Учитель гладил его по голове и приговаривал:
— Ну, ну, ну... Все хорошо. Все будет хорошо. Все будет здорово и твой дом будет полным. У тебя будут замечательные дети. Они будут сидеть у дома в ожидании тебя. А потом будут бежать тебе навстречу и в глазах их будет плескаться самое настоящее, подлинное, безбрежное счастье. А из дома будет пахнуть вкусной едой.
Ученик ревел белугой. Учитель злодейски подмигивал и продолжал рисовать картины идеального счастья. Где-то по дороге звякал бутылками человек-тряпка. Гармония ласково раскрывала свои объятия всем без исключения.

Оригинал этой записи находится на Frumich.com

116 thoughts on “Гармония

  1. о, гений, визуализации мнимых инсинуаций, мое сердце переполнено трепетом пред яркой мудростью светоча философски-бессмысленных знаний!

  2. Свет мудрости, который Тебе было угодно пролить на нас,о наидостойнейший из мудрецов,

    поверг наши скромные рассудки в состояние волшебного экстаза.

    Мы не можем подарить Тебе дворец или вечную молодость, но смиренно льстим себя надеждой, что и наш скромный дар окажется достойным Твоего внимания и украсит Твое озаренное разумом чело снисходительной улыбкой.

    🙂

    (из запасов форумных)

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *